Интегративные процессы в науке и ее все большая ориентированность на комплексные проблемы вызвали появление нового вида знания, которое в последнее время стали называть общенаучным и которое в принципе стремится охватить в том или ином смысле все науки, прежде всего общественные, естественные, технические, сельскохозяйственные, медицинские и другие дисциплины. Общенаучное знание характеризуется тем, что оно не принадлежит какой-либо частной науке либо отдельному, региону, а охватывает все основные подразделения современной науки, включает такие понятия, как алгоритм, вероятность, информация, система, симметрия, функция и другие, такие методы, как системный, информационный, кибернетический, моделирования и т. д.

Тем самым такая интенсификация сельского хозяйства ведет к высвобождению (в той или иной степени) трудовых и земельных ресурсов, к росту их потенциальной производительности.
В данном случае, как видим, экономия достигается за счет существенных дополнительных затрат энергии, т. е. экономия одних ресурсов идет за счет всевозрастающего дополнительного расхода других. Повышение эффективности использования земли, проявляющееся в росте урожайности, сопряжено в этом типе интенсификации с мелиоративными мероприятиями, увеличением производства минеральных удобрений, внедрением новых, более совершенных сельскохозяйственных машин и т. д.